07

März 2018
Erster Workshop

Ziel dieses Workshops war es, eine gemeinsame Basis zwischen den unterschiedlichen Branchen zu schaffen und erste Visionen zu formulieren.

Zu den Ergebnissen

11

April 2018
Zweiter Workshop

Ziel des zweiten Workshops war es, eine ganzheitliche Betrachtung von Gamification im Life Science Kontext zu ermöglichen. Dafür wurde – aufbauend auf dem ersten Workshop – die User Experience (UX), d.h. die Nutzererfahrung, in den Mittelpunkt gerückt.

Zu den Ergebnissen

27

Juni 2018
Dritter Workshop

In einem eintägigen Simulations-Workshop werden wir gemeinsam ihre Gamification Konzepte in regulierten Arbeitswelten entwickeln. Vision trifft auf Wirklichkeit: Realitätsnah mit Argumentationshilfen gegenüber den Entscheidern.

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Unsere Idee:

Komplexität in hochregulierten Arbeitswelten
spielend beherrschbar machen.

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Veranstaltungsbeschreibung

181670a Projects, Excursions, Tutorials 1

Zuletzt geändert:21.05.2024 / Mullaewa
EDV-Nr:181670a
Studiengänge: Print Media and Packaging Technologies (Bachelor, 7 Semester, Zulassung ab Wintersemester 2024/2025), Prüfungsleistung im Modul Projects, Excursions, Tutorials 1 in Semester 3 4 6 7
Häufigkeit: immer
Print Media Technologies (Bachelor, 7 Semester), Prüfungsleistung im Modul Projects, Excursions, Tutorials 1 in Semester 6 7
Häufigkeit: unregelmäßig
Dozent:
Sprache: Deutsch und Englisch
Art: -
Umfang: 0 SWS
ECTS-Punkte: 1
Workload: 40 hrs. or 60 hrs according to requirement
Inhaltliche Verbindung zu anderen Lehrveranstaltungen im Modul: Technological subjects
Prüfungsform:
Bemerkung zur Veranstaltung: VS, Englisch
Beschreibung: Field trips provide unique opportunities for kinaesthetic learning and encourage students to engage with people, places and buildings in new ways. This is particularly beneficial for many non-German students who find visual and sensory experiences helpful to their learning and understanding.
English Title: Field trips
English Abstract: Field trips provide unique opportunities for kinaesthetic learning and encourage students to engage with people, places and buildings in new ways. This is particularly beneficial for many non-German students who find visual and sensory experiences helpful to their learning and understanding.
Literatur: on request

Weitere Literatur finden Sie in der HdM-Bibliothek.
Internet: on request

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