| Zuletzt geändert: | 27.06.2023 / Toenniessen |
| EDV-Nr: | 143111a |
| Studiengänge: |
Computer Science and Media (Master), Prüfungsleistung im Modul Web Application Architecture
in Semester
1 2 3
Häufigkeit: nur WS |
| Dozent: | |
| Link zur Veranstaltung / zum E-Learning-Kurs: | e-Learning-System Ilias.">Der Zugang zum DLs-Format erfolgt über das e-Learning-System Ilias. |
| Sprache: | Deutsch |
| Art: | - |
| Umfang: | 2 SWS |
| ECTS-Punkte: | 5 |
| Workload: | Turnus: Wintersemester |
| Inhaltliche Verbindung zu anderen Lehrveranstaltungen im Modul: | Often attended together with Requirements Analysis, because there can be chosen a common project for both courses. |
| Prüfungsform: | |
| Beschreibung: |
****** Wichtiger Hinweis zum
Wintersemester 2020/21 ***** Die Veranstaltung wird während der SARS-CoV-2-bedingten Beschränkungen im Wintersemester 2020/21 zunächst als synchroner Distance-Learning-Kurs angeboten. Der Zugang erfolgt über das e-Learning-System Ilias. Es gilt der Stundenplan laut Starplan. ********************************************************************** In the beginning the students will learn about the most important architectural aspects of interactive applications using the internet as main platform. In the second part of the course the students will develop a project of their own choice togetehr with a team of 2-4 other students. Team meetings and discussion with the professor and an assistant take place every week. Finally there must be a presentation and a project report focussing on the architecture of the application. |
| Literatur: |
Will be announced at the beginning of the course.
Weitere Literatur finden Sie in der HdM-Bibliothek. |
| Internet: | Will be announced at the beginning of the course. |
Termine
Das Innovationsforum BioGamesLab ist ein Projekt des Fraunhofer Institut für Produktionstechnik und Automatisierung IPA in Kooperation mit der Hochschule der Medien. Es wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung als Teil der Förderinitiative "Innovationsforen Mittelstand" gefördert.
